(Методичний кейс із досвіду роботи вихователя Санседюк В. А.) Формування фінансової грамотності у дошкільнят — це не данина моді, а необхідна складова соціалізації дитини в сучасному світі. 11 лютого 2026 року у старшій групі №2 «Дзвіночок» (вихователька Санседюк В. А.) відбулося відкрите заняття на тему: «Гроші, потреби та бажання», яке стало яскравим прикладом того, як складні економічні категорії стають зрозумілими малечі через гру. Як педагог-наставник, хочу виділити ключові методичні аспекти цього заняття, які варто взяти в роботу колегам. 1. Розмежування понять «Хочу» та «Треба» Одним із найскладніших етапів для дитини 5-6 років є усвідомлення пріоритетів. Методичний прийом: Використання дидактичної гри … Читати далі Маленькі фінансисти: як у групі «Дзвіночок» вчилися керувати бюджетом