В рамках підготовки до тематичного вивчення в ЗДО №25 вихователем-методистом Скоп’юк Л.М. був організований та проведений брейстормінг “Гра дитини: генеруємо нові ідеї”.
Брейнстормінг (мозкова атака, мозковий штурм) – цікава форма взаємодії, яка допомагає в максимально короткі терміни пригадати теоретичні аспекти, швидко та стисло опрацювати матеріал, генерувати цікаві ідеї під час вирішення завдань.
Формування компетентностей здобувачів дошкільної освіти проходить в постійній ігровій діяльності, адже гра – це саме життя дитини, а дорослий – її ненав’язливий організатор та керівник.
Вправою “Діамант” педагоги розпочали свою освітню взаємодію, поділившись “діамантами”, які мають у своїй скарбничці.
Об’єднавшись у дві команди, присутні пригадали класифікацію ігор, особливості організації ігрового середовища, та самої гри, роль дорослого та ігрового досвіду дитини. Представлені командами гра-подорож та гра-квест допомогли на практиці примінити усі з’ясовані аспекти гри, проявити свої творчі здібності та креативний підхід.
Підсумок брейнстормінгу – корисний досвід, цікаві здобутки, дієва практика!
Відеозвіт: https://www.facebook.com/share/v/15q6itYRjQ/
