Перший крок у новому навчальному році зроблено — традиційна педагогічна рада відбулася, але цього разу в оновленому форматі! Ми відійшли від звичних шаблонів, щоб зробити її максимально ефективною та натхненною. Цьогорічна педрада, що тривала два дні, стала справжнім діалогом, об’єднавши офіційні обговорення та неформальну взаємодію.
Перший етап, «брифінг», пройшов у традиційному офіційному форматі. Педагоги-знавці та пошуковці обговорили й затвердили ключові завдання, річний план, розклади та режими, а також визначили вектори освітньої діяльності, спрямовані на реалізацію концепції ВЗСЯО. Ми підбили підсумки літньої роботи, відзначили найактивніших педагогів, які популяризували свою діяльність та збагачували освітнє життя закладу.
Другий етап, «пленер», став справжньою подією — він пройшов у форматі неформального засідання на природі. Такий формат ідеально підійшов для нашої мети, адже термін «пленер» у педагогіці зазвичай використовується для уроків на свіжому повітрі. Це було більше, ніж просто зустріч — це був обмін досвідом та ідеями. Тут зустрілися досвідчена команда вчителів-наставників Лісової школи та наші молоді педагоги-початківці.
Під час цієї зустрічі відбулася презентація та обговорення проєкту «Лісова школа». Педагоги ділилися думками про найактуальніші форми роботи, що сприяють всебічному формуванню компетенцій дошкільнят. Загальна атмосфера сприяла відвертому спілкуванню, дозволивши кожному відчути себе частиною єдиної команди.
На завершення зустрічі ми зібрали відгуки та поділилися думками щодо майбутніх перспектив. Ця двоступенева педрада стала яскравим прикладом того, як можна поєднувати офіційні процедури з творчим підходом, щоб надихнути всю команду на нові звершення.
