Дошкільний вік є одним із найбільш відповідальних періодів життя людини щодо формування фізичного здоров’я й культурних навичок, які забезпечують його вдосконалення, зміцнення і збереження в майбутньому. Формування звички до здорового способу життя залишаються першорядним завданням нашого дошкільного закладу. Отже, моє завдання, як педагога небайдужого до фізичного зростання дитини – зробити заняття з фізкультури і інші форми фізичного виховання захоплюючими, неповторними, сучасними.
Різні види самомасажу, ходіння по доріжках здоров’я, загартувальні процедури, музична терапія, казкотерапія, тераробіка, пальчикова гімнастика, психогімнастика (вправи, ігри, етюди, пантоміми), фітбол – гімнастика, степ – аеробіка, ігровий стретчінг – це ті інноваційні технології, які використовуються постійно у нашому закладі дошкільної освіти Також широко використовується нетрадиційне фізкультурне обладнання: різнокольорові сліди, парашути, природний матеріал для виконання загальнорозвиваючих вправ, доріжка для профілактики плоскостопості, гантелі. Тож уся діяльність педагогічного колективу переслідує здоров’язбережувальні цілі і передбачає формування у дошкільників свідомого ставлення до здоров’я як важливої життєвої цінності.
